母亲伴读，“尖刀班”圆自闭症孩子读书梦

特约记者 徐山棋

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”清晨，琅琅的读书声回荡在恩施市屯堡乡罗针田小学一年级教室，在教室的最后一排，一位看起来二三十岁的“大学生”正和孩子们一起上课，这位“大学生”名叫谭显菊，与她同桌的是他9岁的儿子，名叫宋文然。

自幼患病，求学路上举步维艰

宋文然今年9岁，家住屯堡乡坎家村车坝河水库边，造化弄人，小文然自幼患自闭症，从小就不太不与外界交流，有时候情绪波动自己无法控制，甚至做出各种出格的举动。这些年他都断断续续接受过一些治疗，但是药一停情况就很不好。

谭显菊一家6口人系建档立卡贫困户，虽然家庭条件较为艰苦，但“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的道理却深深扎根在他们心中。转眼小文然到了上学的年龄，家长带着他四处奔走。“那两年跑了好几所学校,孩子都因达不到入学标准被拒绝，虽然理解学校，但是还是很难过。”谭显菊说。

2019年夏天，恩施市教育局组织教师为适龄残疾失学儿童定期送教送学，在家中也能学到实用的知识。老师每次到宋文然家中，小文然总表现出少有的开心和兴奋，学东西也格外认真。谭显菊看在眼里疼在心里，心想无论如何也要把儿子送去学校，和正常孩子一样走进教室读书.

“尖刀班”圆梦，校园生活喜忧交加

坎家村“尖刀班”干部了解他们家的情况，默默地把孩子读书的事列入帮扶措施之中，四处咨询，多方打听，终于传来了好消息。

“孩子渴望上学，有时候在我们校门口望着，一望就是半天。”邻村罗针田小学的田校长知道了孩子的情况，不忍拒绝，“让孩子受教育是我们的责任,不管结果怎样,先让孩子来试试看吧”。

“我这辈子都不会忘记村‘尖刀班’和田校长对我们的恩情。”听到好消息的谭显菊特别兴奋，心里的石头总算是落下了，逢人就说儿子马上就要去小学读书了，但兴奋之余，谭显菊又对儿子能否适应学校生活充满了担忧。

母亲伴读，教育帮扶点燃希望

入学第一天，果然就遇到了新的问题。小文然比同龄孩子大好几岁，又高又壮,喜欢到处跑,没有耐心又好发脾气，在教室里根本坐不住，谭显菊怕他影响到其他孩子,决定做孩子的伴读。

“他的病就是这样,没办法安静的坐着,常常正上着课就跑出教室了,我就跟着跑出去把他找回来”。谭显菊说,刚开始的那几天很头疼，课堂对宋文然来说是个新鲜事务，别说学知识了，他既不会跟人交流，生活也不能自理，更谈不上读书写字,不懂课堂纪律的他还喜欢四处走动。

可幸的是，在母亲谭显菊的陪伴和老师们的格外关心下，小文然变得懂事听话了很多。“有时候他连我的话都不听，但是升国旗、做课间操这些活动，老师说把队站好，他就站的规规矩矩的，学其他同学一样向国旗敬礼。”谭显菊欣慰的说。

“然然这个孩子懂礼貌，每次看到我都跟我打招呼，还跟我握手。”田校长微笑着说。老师常常让同学们和他一起玩耍，一起做游戏，渐渐地，老师对他的表扬越来越多，小文然也融入了班集体，校园生活也越来也适应。

“最难熬的日子都过来了，现在这点困难算不了什么，只要他喜欢学校，想读书，我就会陪着他一直读下去......”说起未来，谭显菊的脸上充满希望。

总编：瞿照坤　编审：田仁超   实习编辑：李佳源